Découverte des chiffres de 1 à 5

Voici le du mémory bouton.

Thème : Mathématique.

Objectifs :

- Discrimination visuelle.(c'est quoi ce truc la ? --> En gros c'est ça : " La discrimination visuelle fait partie des processus d'interaction entre le cerveau et la vue, elle met en jeu l'attention visuelle, la mémoire visuelle, la capacité à distinguer des formes, des objets. Il s'agit d'une compétence transversale nécessaire à l'acquisition de nombreux apprentissages comme la lecture"

- Permettre de prendre connaissance des chiffres de 1 à 5 tout en faisant appel aux sens ici principalement vue et toucher

Temps de réalisation : 40 minutes à peu près.

Matériel :

- Un carré de 20x20 cm de feutrine rigide ici mauve (recto du mémory boutons)

- Des chutes de feutrine de 5 couleurs différentes (carré de 6X6 cm)

- Des chiffres en feutrine (de 1à5) Ici ils ont été achetés tout fait et trainaient dans mes stocks, mais vous pouvez tout aussi bien les créer vous même dans des chutes.

- Des pressions de 5 couleurs différentes et la pince qui va avec (pince Kam)

- Une latte et une équerre.

- Du fil et une machine.

Étape par étape :

1. Confectionner 5 carrés de 6X6 cm de côté, dans les chutes de feutrines (5 carrés de 5 couleurs différentes

2. Coudre les chiffres. ici j'ai d'abord tout disposé sur le carré de feutrine et puis j'ai marqué les emplacements pour plus de facilité.

3. Coudre les 5 carrés sur le grand, juste 2 lignes de points sur le dessus de manière à ce qu'on puisse le soulever comme un rabat.

4. Apposer les pressions avec la pince.

N.B.: Ici j'ai choisi de faire en sorte que le chiffre sous le rabat sois de la même couleur que les boutons pression représentant le chiffre. J'ai fait ce choix pour les raisons suivantes ...

La Luciole à 1 an et demi à peine passé (21 mois), il est donc important de bien mettre en place des repères qui vont l'aider à construire son apprentissage, sa mémoire visuelle,... Trop d'informations différentes pourrait desservir et surcharger l'apprentissage et empêcher l'encrage. Quand l'enfant grandira et aura acquis certaines compétences la diversification pourra alors se faire sans problème, car l'apprentissage se fera sur une autre compétence.